A) Conjunto de dogmas sobre los cuales hay que creer ciegamente, ni cuestionar nada. B) Es el método científico aplicado en la construcción de dogmas incuestionables C) Un programa de televisión que trata sobre conocimientos científicos D) Conjunto de saberes comprobados a través del método científico, que permite conocer el mundo que nos rodea y mejorar nuestras condiciones de vida
A) Es una estrategia para adelantar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje B) Es un procedimiento para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado históricamente a la ciencia. C) Es una serie de pasos para diseñar un experimento D) La estrategia para formar un grupo de apoyo científico.
A) No tiene importancia alguna B) Permite alcanzar la libertad de aprender C) Permite mediante la experimentación, comprobar las hipótesis sobre los fenómenos de la naturaleza y así construir conocimiento. D) Permite alcanzar la gloria en los deportes de riesgo
A) El movimiento B) La fuerza C) La economía D) La energía
A) El vaivén de una campana B) El cambio de posición que tiene un objeto respecto al tiempo C) Un baile típico de la costa D) Cuando un cuerpo se queda en reposo
A) Atracción B) Frío C) Música D) Fuerza
A) Materia B) Animado C) Cuerpo D) Condesación
A) Fundamentales y derivadas B) Iniciales y secundarias C) Animadas y estáticas D) Principales y segundarias
A) No existe tal sistema internacional de medidas B) Es un sistema global de medidas para el deporte C) Es el sistema de unidades que se usa en casi todos los países del mundo D) Es un sistema de medidas para la moda
A) Depende del observador B) Depende, de que depende, depende como se mire todo depende... C) Todo movimiento se puede apreciar en cualquier momento D) Depende del objeto en movimiento
A) Un sistema de enfriamiento de un vehículo B) El sistema de ecolocalización de los delfines C) Un punto o un conjunto de puntos que se utilizan para determinar si un cuerpo se mueve D) Un sistema de información del estado
A) La trayectoria B) El desplazamiento C) La distancia recorrida D) La rapidez
A) Trayectoria B) Desplazamiento C) Distancia recorrida D) Espacio
A) Distancia recorrida B) Velocidad C) Trayectoria D) Desplazamiento
A) Avance B) Aceleración C) Velocidad D) Rapidez
A) 5 m/s B) 10 m/s C) 25 m/s D) 8 m/s
A) Igual de rápidas B) Ana C) No se puede determinar D) Luisa
A) Aceleración B) Velocidad C) Rapidez D) Avance
A) Aceleración B) Intervalo C) Rapidez D) Velocidad |