A) un aviso B) un cuento C) una historieta D) un afiche
A) entretener al lector. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) explicar una situación.
A) Su sobrino. B) Un amigo. C) El doctor. D) Su hijo pequeño.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque le tiene miedo a los médicos. C) Porque no conoce al médico que los atenderá. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Cree que es una batidora. B) No le gustan sus vecinos. C) Le molesta ir al doctor. D) Le duele la espalda.
A) escena B) viñeta C) globo D) onomatopeyas
A) globo B) cuadro C) onomatopeya D) viñeta
A) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) forma parte de una exclamación. D) sólo tiene una sílaba.
A) momento B) dígamelo C) rato D) desagradable
A) pausa B) etapa C) momento D) día
A) vecinos B) sobrino C) desagradable D) realmente
A) un verbo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un adjetivo.
A) adelante B) vivo C) curioso D) doctor
A) un relato B) un afiche C) una noticia D) una leyenda
A) guiar una acción. B) expresar un sentimiento. C) explicar una situación. D) narrar una historia.
A) Hablaba toda la clase. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Jugaba con sus compañeros. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) ocupar todo el tiempo en responder. D) permanecer solo y callado.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Escribían su nombre al examen. B) Comentaban y comparaban sus respuestas. C) Corregían los errores. D) Le decían a Saúl que se había equivocado.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace.
A) pasaba B) muecas C) época D) conversador
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) resol – vien – do
A) leído B) atención C) excepción D) exámenes
A) adjetivos calificativos B) sustantivos propios C) verbos D) pronombres personales
A) lenguaje B) explicando C) siempre D) chistes
A) Texto instructivo B) Texto narrativo C) Texto informativo D) Texto poético
A) narrar un hecho. B) describir una situación. C) entretener al lector. D) indicar un procedimiento.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |