A) Антропологія B) Психологія C) Біологія D) Соціологія
A) Карл Юнг B) Б. Ф. Скіннер C) Іван Павлов D) Зигмунд Фрейд
A) Лобна доля B) Мозочок C) мигдалина D) Гіпокамп
A) Астрологічний B) Поведінковий C) Біологічний D) пізнавальний
A) Емоція B) Свідомість C) пізнання D) Інтелект
A) Філіп Зімбардо B) Іван Павлов C) Стенлі Мілграм D) Б. Ф. Скіннер
A) аутизм B) дислексія C) хвороба Альцгеймера D) Шизофренія
A) Адаптація B) Асиміляція C) Інтеграція D) Проживання
A) Епізодична пам'ять B) Семантична пам'ять C) Процедурна пам'ять D) Робоча пам'ять
A) Ентеральна нервова система B) Парасимпатична нервова система C) Центральна нервова система D) Симпатична нервова система
A) Структуралізм B) Гештальтпсихологія C) Біхевіоризм D) Функціоналізм
A) Ерік Еріксон B) Жан Піаже C) Лоуренс Кольберг D) Абрахам Маслоу
A) навчання B) пізнання C) Пам'ять D) сприйняття
A) Карен Хорні B) Альберт Бандура C) Карл Роджерс D) Анрі Таджфель
A) Раціоналізація B) Проекція C) регресія D) Відмова
A) Психотерапія B) Електросудомна терапія C) Гіпноз D) Ліки
A) сприйняття B) Увага C) Інтерпретація D) Свідомість
A) Теорія Джеймса-Ланге B) Двофакторна теорія C) Гіпотеза зворотного зв'язку обличчям D) Теорія Кеннона-Барда
A) Емпатія B) Альтруїзм C) співчуття D) Співчуття
A) Біполярний розлад B) Обсесивно-компульсивний розлад C) Посттравматичний стресовий розлад D) Панічний розлад
A) Теорія когнітивного дисонансу B) Теорія соціальної ідентичності C) Теорія соціального порівняння D) Теорія самосприйняття
A) Нейропсихологія B) Психологія розвитку C) Виробничо-організаційна психологія D) Когнітивна психологія
A) Вимирання B) Позитивне підкріплення C) покарання D) Негативне підкріплення
A) Вивчення проблеми B) Експериментальні дослідження C) Оглядове дослідження D) Натуралістичне спостереження
A) Б. Ф. Скіннер B) Альберт Бандура C) Зигмунд Фрейд D) Іван Павлов
A) Б. Ф. Скіннер B) Іван Павлов C) Вільгельм Вундт D) Зигмунд Фрейд
A) Соломон Аш B) Музафер Шериф C) Стенлі Мілграм D) Філіп Зімбардо
A) Серотонін B) ГАМК C) Дофамін D) Ацетилхолін
A) Адаптація B) впоратися C) Стрес D) Стійкість
A) Анкерний ухил B) Упередженість підтвердження C) Упередженість заднім числом D) Евристика доступності
A) Жан Піаже B) Лоуренс Кольберг C) Лев Виготський D) Ерік Еріксон
A) Ерік Еріксон B) Лев Виготський C) Жан Піаже D) Абрахам Маслоу
A) Відповідність B) Переконання C) Послух D) відповідність
A) мигдалина B) Гіпокамп C) Мозочок D) Префронтальна кора
A) Біполярний розлад B) депресія C) Тривога D) Шизофренія
A) звичайний B) Постконвенціональний C) Особисті D) Доконвенційний
A) Проекція B) Репресії C) Сублімація D) Переміщення
A) Помилка кодування B) Ретроактивне втручання C) Семантична плутанина D) Джерело амнезії
A) звикання B) Вибіркова увага C) Зона комфорту D) Когнітивний дисонанс
A) Травматична амнезія B) Дитяча амнезія C) Вибіркова амнезія D) Інфантильна амнезія
A) Вивчення тварин B) Вивчення фізичного здоров'я C) Наукове дослідження розуму та поведінки D) Вивчення хімічних реакцій
A) Культурна обумовленість B) Класичне кондиціонування C) Оперантне кондиціонування D) Соціальна обумовленість
A) Феномен, коли люди рідше допомагають у надзвичайних ситуаціях, коли інші присутні B) Страх бути засудженим іншими C) Тенденція відповідати груповим нормам D) Схильність імітувати поведінку інших
A) Поведінка формується підкріпленням і покаранням B) Поведінка засвоюється з навколишнього середовища через процес навчання за спостереженнями C) На поведінку в першу чергу впливає генетика D) Поведінка визначається виключно внутрішніми конфліктами
A) Для діагностики конкретних психічних розладів B) Для оцінки особистості та емоційного функціонування C) Для вимірювання інтелекту D) Для оцінки фізичного здоров'я
A) Вивчення факторів, які сприяють людському щастю та благополуччю B) Дослідження підсвідомих мотивів C) Аналіз ненормальної поведінки D) Дослідження розладів особистості
A) Спостерігати за поведінкою в природних умовах B) Вивчення зв’язку між двома змінними C) Для перевірки причинно-наслідкових зв’язків D) Для аналізу діяльності мозку за допомогою методів візуалізації
A) Прагнення до соціального схвалення B) Потреба в безпеці та стабільності C) Повна реалізація свого потенціалу та здібностей D) Схильність шукати задоволення і уникати болю
A) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та ефективно взаємодіяти з іншими B) Здатність контролювати сенсорні сприйняття C) Здатність точно читати мову тіла D) Здатність добре виконувати тести IQ
A) Для оцінки соціальних навичок B) Для вимірювання інтелекту та когнітивних здібностей C) Для діагностики фізичних захворювань D) Для оцінки характеристик особистості та психологічних розладів
A) Вплив генетичних факторів на поведінку B) Зв'язок між розміром мозку та інтелектом C) Вивчення нейронів та їх функцій D) Здатність мозку до реорганізації та адаптації протягом життя |