A) Los padres la mandan a hacer B) Se la llevan de regalo para Navidad. C) La encuentran y la llevan a casa. D) En un día normal los padres se la compran a crédito.
A) requiere más libertad de movimiento B) ayuda a hacer tareas al niño. C) debe hacer dos cosas a la vez. D) necesita menos energía.
A) verse y sentirse bien B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. C) vestirse con los colores y ropas modernos. D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
A) Tiene problemas para estudiar y aprender. B) Olvida rápidamente lo conocido C) No tiene interés en estudiar matemática. D) Le falta apoyo en sus deberes escolares
A) Ahorrativo y tradicional. B) Desmemoriado y egoísta. C) Moderno y tacaño. D) Adinerado y futurista.
A) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle B) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común C) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
A) Le hace las tareas escolares B) Requiere un cuidado mínimo. C) Habla y trabaja cuando es necesario D) Diariamente es una gran compañera
A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir. B) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna C) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres D) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot. D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.
A) Diario. B) Cuento. C) Noticia. D) Leyenda. |