A) Es el punto medio del segmento. B) Es una recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio. C) Es una recta que pasa por su punto medio. D) Es una recta perpendicular al segmento. E) Es una recta que divide al segmento.
A) Es la recta que divide al ángulo en dos ángulos iguales. B) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales. C) Bisectriz es el nombre de una niña.
A) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas. B) Es cada una de las regiones. del plano que determinan al cortarse dos rectas perpendiculares C) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas.
A) Es un ángulo muy ingenioso. B) Su medida es mayor que la de un ángulo recto. C) Su medida es menor que la de un ángulo recto.
A) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano. B) Es un ángulo muy extraño. C) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. D) Es la suma de dos ángulos rectos.
A) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. B) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. C) Su medida es la suma de dos ángulos rectos.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. B) Son dos ángulos que se complementan. C) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. D) Son dos ánulos compañeros.
A) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. B) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. C) Son dos ángulos opuestos. D) Son dos ángulos que se suplementan.
A) Tienen el mismo vértice y un lado común. B) No tienen bisectriz. C) Sus lados son paralelos entre sí.
A) Dos rectas al cortarse dterminan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. B) Son complementarios. C) Cuando dos rectas se cortan determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice. D) Son suplementarios.
A) Son iguales o suplementarios B) Eso no puede ocurrir.
A) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son dos cuerdas. B) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios. C) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas.
A) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas. B) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios. C) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son cuerdas.
A) La medida del ángulo central es doble que la del inscrito. B) Los dos ángulos miden lo mismo. C) El ángulo inscrito es mayor porque sus lados son más largos.
A) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados) B) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC
A) Un ángulo recto. B) Un ángulo llano C) 360º D) Un ángulo agudo.
A) 4· 180º porque el cuadrilátero tiene cuatro lados. B) 2 · 180º porque el cuadrilátero se puede partir en dos triángulos. C) 3 · 180º
A) Imposible, no hay figuras planas simétricas. B) Las dos partes, en las que queda dividida la figura son iguales. C) al doblar la figura por esa recta las dos mitades coin.ciden |