A) Soportar el clima en donde viven B) Verse mejor que otros animales C) Volar más alto con sus plumas
A) La cubierta animal no se ha adaptado al medio B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción C) La cubierta animal no han cambiado en millones de años D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos
A) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven B) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven C) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades D) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
A) Adaptación B) Pasivo C) Estancamiento D) Desplazamiento
A) Que estén inmovilizados B) Para subsistir C) Que fabriquen su propio alimento D) Para construir su propio refugio
A) Como se comunican B) Como se trasladan para sobrevivir C) Como olfatean D) La manera como respiran
A) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales B) Adaptación al medio por parte de los animales C) Reproducción sexual por parte de los animales D) Adaptación al medio por parte de los animales
A) Estar inconsciente del mundo exterior B) Recibir información del mundo exterior C) Estar en constante peligro en el mundo exterior D) Recibir estímulos del mundo exterior
A) Hacer pensar al cerebro B) Ser dependientes del mundo exterior C) Percibir el mundo que nos rodea D) Alertarnos de emergencias
A) Gusto, tacto, olfato, oído, vista B) Saltar, trotar, olfatear y escuchar C) Correr, olfato, oído, tacto y gusto D) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
A) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren C) Es cuando los seres vivos mueren D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
A) Para morir y luego vivir B) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas C) Para vivir en comunidad D) Para relacionarse con otros
A) B y C son las mediciones de primavera y verano B) E y F son las mediciones de verano y primavera C) A y B son las mediciones de invierno y verano D) D y F son las mediciones de primavera y otoño
A) En estado plasma y en otoño B) En estado líquido y en primavera C) En estado gaseoso y en verano D) En estado sólido y en invierno
A) el efecto del calor del sol sobre la Tierra. B) el movimiento de las placas tectónicas. C) la actividad del centro de la Tierra. D) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.
A) La bolita de acero B) La bolita de cristal y la bolita de plasticina. C) La bolita de plasticina. |