A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Absolutismo y la Soberanía popular.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) Solo I D) I, II y III.
A) Concilio Vaticano II. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Encíclica Quadragesimo anno. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. C) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I. D) Solo I y II.
A) Monarquía B) Aristocracia C) Tiranía D) Democracia
A) Solo I yII. B) Solo II y III. C) I , II y III. D) Solo II.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) Invasiones – Monarquía - Imperio. C) República – Polis - Monarquía. D) Monarquía – República - Imperio.
A) Republicano B) Imperial C) Dictatorial D) Democrático
A) Senado B) Bulé C) Estados Generales D) Arcontado
A) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo XV a.c. y siglo V d.c.
A) Solo II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) agrupaciones sociales basadas en la religión. B) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. C) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza.
A) I, II y III. B) II y III. C) Solo III. D) Solo I y III.
A) Solo I y II. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo II y III.
A) Solo I y III B) I, II y III C) Solo II y III D) Solo I y II
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) el aumento de los poderes locales.
A) Calvinista. B) Católica. C) Luterana. D) Anglicana
A) La invención de la escritura. B) El desarrollo urbano. C) El descubrimiento de la agricultura. D) La aparición de la metalurgia.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la rueda. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) Solo II B) I, II y III C) Solo I y II D) Solo I
A) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. B) Su altura disminuye de Este a Oeste. C) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas continentales. B) aguas oceánicas. C) aguas territoriales. D) aguas patrimoniales.
A) que no presenta escurrimientos superficiales. B) en que los escurrimientos de agua son superficiales. C) que posee gran actividad volcánica. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región del Maule. B) Región de Coquimbo. C) Región de Tarapacá. D) Región de Magallanes.
A) Nación. B) Ciudad. C) País. D) Región.
A) Ser un país tricontinental. B) Encontrarse en América del Sur. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Ser un territorio largo y angosto.
A) la Depresión intermedia. B) las Planicies litorales. C) el Valle central. D) la Región Metropolitana.
A) la Zona Norte. B) la Primera Región. C) el Norte Grande. D) el Norte Chico.
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. B) Se ubica en la zona este de América del Sur. C) No presenta grandes formas de relieve. D) Posee numerosas costas.
A) la localización absoluta de Cuba. B) la localización relativa de Cuba. C) las relaciones internacionales de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Mar Patrimonial. C) Zona Económica Exclusiva. D) Océano Nacional.
A) Consejal - país. B) Intendente – región. C) Alcalde – provincia. D) Gobernador – comuna.
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 3, 1 y 4. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1.
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de la Plata. D) Virreinato de Nueva España.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) en las colonias españolas no existió actividad comercial.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza.
A) la capacidad económica de las personas. B) la educación. C) la raza. D) la religión.
A) Mestizaje. B) Americanización. C) Colonización racial. D) Criollización.
A) Virerreinato. B) Consejo de Indias. C) Real Audiencia. D) Casa de Contratación. |