A) T.A.
B) Para poder convinar la información
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder dibujar la información
E) N.A.

A) N.A.
B) Recopilación y fallo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y conteo de datos
E) Fallo y conteo de datos

A) T.A
B) El dato menor
C) N.A.
D) El dato mayor
E) La secuencia numeral

A) Ángulo de 90°
B) N.A.
C) T.A.
D) Eje de valor estadístico
E) En una regla

A) Imágenes
B) Puntos
C) N.A.
D) Líneas
E) Barras

A) Para hacer más amigable y entendible la información
B) N.A.
C) Para hacer imágenes
D) Para dibujar
E) Para colocar edades

A) N.A.
B) Gráfico de barras
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de puntos
E) Gráfico de imágenes

A) Imágenes alusivos a los datos
B) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
C) N.A.
D) T.A.
E) Imágenes que representen los datos

A) 2
B) 1
C) 3
D) 4
E) N.A.

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) 6
B) 4
C) 5
D) N.A.
E) 3

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) N.A.
D) Sencillo, agrupado y apilado
E) Sencillo, complicado y apilado

A) N.A.
B) Rosca
C) Pastel
D) Radial
E) Esférica

A) Grados
B) N.A.
C) Números
D) Letras
E) T.A.

A) 6
B) 4
C) 5
D) N.A.
E) 3

A) Título, números, cuerpo y fuente
B) Título, escala, cuerpo y fuente
C) N.A.
D) Título, cuerpo y fuente
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de escala
B) Contenido de datos
C) N.A.
D) Contenido del gráfico
E) Contenido de fuente

A) Ángulo de 90°
B) Regla
C) Eje estadístico
D) T.A.
E) N.A.

A) El dibujo
B) Las letras
C) N.A.
D) La imagen
E) El gráfico

A) Los orígenes del dato
B) N.A.
C) Los nombres
D) Los números
E) Los colores