A) Психологія B) Соціологія C) Біологія D) Антропологія
A) Зигмунд Фрейд B) Б. Ф. Скіннер C) Іван Павлов D) Карл Юнг
A) Лобна доля B) Гіпокамп C) Мозочок D) мигдалина
A) Поведінковий B) пізнавальний C) Біологічний D) Астрологічний
A) пізнання B) Інтелект C) Свідомість D) Емоція
A) Філіп Зімбардо B) Стенлі Мілграм C) Іван Павлов D) Б. Ф. Скіннер
A) Шизофренія B) дислексія C) хвороба Альцгеймера D) аутизм
A) Асиміляція B) Проживання C) Інтеграція D) Адаптація
A) Семантична пам'ять B) Процедурна пам'ять C) Епізодична пам'ять D) Робоча пам'ять
A) Центральна нервова система B) Ентеральна нервова система C) Симпатична нервова система D) Парасимпатична нервова система
A) Гештальтпсихологія B) Функціоналізм C) Біхевіоризм D) Структуралізм
A) Жан Піаже B) Ерік Еріксон C) Абрахам Маслоу D) Лоуренс Кольберг
A) навчання B) сприйняття C) Пам'ять D) пізнання
A) Анрі Таджфель B) Альберт Бандура C) Карл Роджерс D) Карен Хорні
A) Раціоналізація B) Проекція C) Відмова D) регресія
A) Гіпноз B) Ліки C) Психотерапія D) Електросудомна терапія
A) Увага B) Свідомість C) Інтерпретація D) сприйняття
A) Теорія Кеннона-Барда B) Двофакторна теорія C) Гіпотеза зворотного зв'язку обличчям D) Теорія Джеймса-Ланге
A) співчуття B) Альтруїзм C) Емпатія D) Співчуття
A) Біполярний розлад B) Посттравматичний стресовий розлад C) Обсесивно-компульсивний розлад D) Панічний розлад
A) Теорія соціальної ідентичності B) Теорія соціального порівняння C) Теорія когнітивного дисонансу D) Теорія самосприйняття
A) Психологія розвитку B) Когнітивна психологія C) Нейропсихологія D) Виробничо-організаційна психологія
A) Вимирання B) Негативне підкріплення C) покарання D) Позитивне підкріплення
A) Натуралістичне спостереження B) Експериментальні дослідження C) Вивчення проблеми D) Оглядове дослідження
A) Б. Ф. Скіннер B) Зигмунд Фрейд C) Альберт Бандура D) Іван Павлов
A) Вільгельм Вундт B) Б. Ф. Скіннер C) Іван Павлов D) Зигмунд Фрейд
A) Стенлі Мілграм B) Філіп Зімбардо C) Музафер Шериф D) Соломон Аш
A) Ацетилхолін B) ГАМК C) Дофамін D) Серотонін
A) Стрес B) впоратися C) Стійкість D) Адаптація
A) Упередженість підтвердження B) Евристика доступності C) Анкерний ухил D) Упередженість заднім числом
A) Лев Виготський B) Ерік Еріксон C) Лоуренс Кольберг D) Жан Піаже
A) Абрахам Маслоу B) Ерік Еріксон C) Лев Виготський D) Жан Піаже
A) Переконання B) Відповідність C) Послух D) відповідність
A) мигдалина B) Гіпокамп C) Префронтальна кора D) Мозочок
A) Шизофренія B) депресія C) Біполярний розлад D) Тривога
A) Особисті B) Доконвенційний C) звичайний D) Постконвенціональний
A) Репресії B) Проекція C) Переміщення D) Сублімація
A) Помилка кодування B) Джерело амнезії C) Ретроактивне втручання D) Семантична плутанина
A) Вибіркова увага B) Когнітивний дисонанс C) звикання D) Зона комфорту
A) Дитяча амнезія B) Травматична амнезія C) Вибіркова амнезія D) Інфантильна амнезія
A) Вивчення хімічних реакцій B) Наукове дослідження розуму та поведінки C) Вивчення фізичного здоров'я D) Вивчення тварин
A) Культурна обумовленість B) Класичне кондиціонування C) Соціальна обумовленість D) Оперантне кондиціонування
A) Феномен, коли люди рідше допомагають у надзвичайних ситуаціях, коли інші присутні B) Тенденція відповідати груповим нормам C) Страх бути засудженим іншими D) Схильність імітувати поведінку інших
A) Поведінка засвоюється з навколишнього середовища через процес навчання за спостереженнями B) На поведінку в першу чергу впливає генетика C) Поведінка визначається виключно внутрішніми конфліктами D) Поведінка формується підкріпленням і покаранням
A) Для оцінки фізичного здоров'я B) Для вимірювання інтелекту C) Для оцінки особистості та емоційного функціонування D) Для діагностики конкретних психічних розладів
A) Вивчення факторів, які сприяють людському щастю та благополуччю B) Аналіз ненормальної поведінки C) Дослідження підсвідомих мотивів D) Дослідження розладів особистості
A) Для перевірки причинно-наслідкових зв’язків B) Вивчення зв’язку між двома змінними C) Спостерігати за поведінкою в природних умовах D) Для аналізу діяльності мозку за допомогою методів візуалізації
A) Прагнення до соціального схвалення B) Схильність шукати задоволення і уникати болю C) Повна реалізація свого потенціалу та здібностей D) Потреба в безпеці та стабільності
A) Здатність добре виконувати тести IQ B) Здатність контролювати сенсорні сприйняття C) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та ефективно взаємодіяти з іншими D) Здатність точно читати мову тіла
A) Для вимірювання інтелекту та когнітивних здібностей B) Для діагностики фізичних захворювань C) Для оцінки соціальних навичок D) Для оцінки характеристик особистості та психологічних розладів
A) Здатність мозку до реорганізації та адаптації протягом життя B) Зв'язок між розміром мозку та інтелектом C) Вплив генетичних факторів на поведінку D) Вивчення нейронів та їх функцій |