A) Антропологія B) Соціологія C) Психологія D) Біологія
A) Зигмунд Фрейд B) Іван Павлов C) Карл Юнг D) Б. Ф. Скіннер
A) мигдалина B) Гіпокамп C) Лобна доля D) Мозочок
A) Біологічний B) Поведінковий C) Астрологічний D) пізнавальний
A) Інтелект B) Емоція C) Свідомість D) пізнання
A) Іван Павлов B) Стенлі Мілграм C) Б. Ф. Скіннер D) Філіп Зімбардо
A) аутизм B) Шизофренія C) хвороба Альцгеймера D) дислексія
A) Проживання B) Адаптація C) Асиміляція D) Інтеграція
A) Епізодична пам'ять B) Робоча пам'ять C) Процедурна пам'ять D) Семантична пам'ять
A) Центральна нервова система B) Парасимпатична нервова система C) Ентеральна нервова система D) Симпатична нервова система
A) Функціоналізм B) Гештальтпсихологія C) Біхевіоризм D) Структуралізм
A) Лоуренс Кольберг B) Абрахам Маслоу C) Жан Піаже D) Ерік Еріксон
A) Пам'ять B) навчання C) пізнання D) сприйняття
A) Карл Роджерс B) Анрі Таджфель C) Карен Хорні D) Альберт Бандура
A) Відмова B) Проекція C) Раціоналізація D) регресія
A) Гіпноз B) Ліки C) Електросудомна терапія D) Психотерапія
A) Свідомість B) сприйняття C) Увага D) Інтерпретація
A) Двофакторна теорія B) Теорія Кеннона-Барда C) Теорія Джеймса-Ланге D) Гіпотеза зворотного зв'язку обличчям
A) Співчуття B) Емпатія C) співчуття D) Альтруїзм
A) Обсесивно-компульсивний розлад B) Біполярний розлад C) Панічний розлад D) Посттравматичний стресовий розлад
A) Теорія соціального порівняння B) Теорія самосприйняття C) Теорія соціальної ідентичності D) Теорія когнітивного дисонансу
A) Когнітивна психологія B) Нейропсихологія C) Виробничо-організаційна психологія D) Психологія розвитку
A) покарання B) Вимирання C) Негативне підкріплення D) Позитивне підкріплення
A) Оглядове дослідження B) Вивчення проблеми C) Натуралістичне спостереження D) Експериментальні дослідження
A) Зигмунд Фрейд B) Альберт Бандура C) Іван Павлов D) Б. Ф. Скіннер
A) Іван Павлов B) Б. Ф. Скіннер C) Зигмунд Фрейд D) Вільгельм Вундт
A) Стенлі Мілграм B) Соломон Аш C) Філіп Зімбардо D) Музафер Шериф
A) ГАМК B) Серотонін C) Дофамін D) Ацетилхолін
A) Адаптація B) Стійкість C) Стрес D) впоратися
A) Евристика доступності B) Упередженість підтвердження C) Упередженість заднім числом D) Анкерний ухил
A) Ерік Еріксон B) Лоуренс Кольберг C) Жан Піаже D) Лев Виготський
A) Ерік Еріксон B) Абрахам Маслоу C) Лев Виготський D) Жан Піаже
A) Послух B) Переконання C) Відповідність D) відповідність
A) Префронтальна кора B) Гіпокамп C) мигдалина D) Мозочок
A) депресія B) Біполярний розлад C) Шизофренія D) Тривога
A) Особисті B) Постконвенціональний C) звичайний D) Доконвенційний
A) Проекція B) Репресії C) Сублімація D) Переміщення
A) Семантична плутанина B) Ретроактивне втручання C) Джерело амнезії D) Помилка кодування
A) Зона комфорту B) звикання C) Когнітивний дисонанс D) Вибіркова увага
A) Інфантильна амнезія B) Дитяча амнезія C) Травматична амнезія D) Вибіркова амнезія
A) Вивчення тварин B) Наукове дослідження розуму та поведінки C) Вивчення хімічних реакцій D) Вивчення фізичного здоров'я
A) Класичне кондиціонування B) Оперантне кондиціонування C) Культурна обумовленість D) Соціальна обумовленість
A) Тенденція відповідати груповим нормам B) Схильність імітувати поведінку інших C) Феномен, коли люди рідше допомагають у надзвичайних ситуаціях, коли інші присутні D) Страх бути засудженим іншими
A) Поведінка засвоюється з навколишнього середовища через процес навчання за спостереженнями B) Поведінка визначається виключно внутрішніми конфліктами C) Поведінка формується підкріпленням і покаранням D) На поведінку в першу чергу впливає генетика
A) Для оцінки фізичного здоров'я B) Для вимірювання інтелекту C) Для оцінки особистості та емоційного функціонування D) Для діагностики конкретних психічних розладів
A) Вивчення факторів, які сприяють людському щастю та благополуччю B) Дослідження підсвідомих мотивів C) Аналіз ненормальної поведінки D) Дослідження розладів особистості
A) Для аналізу діяльності мозку за допомогою методів візуалізації B) Спостерігати за поведінкою в природних умовах C) Для перевірки причинно-наслідкових зв’язків D) Вивчення зв’язку між двома змінними
A) Схильність шукати задоволення і уникати болю B) Прагнення до соціального схвалення C) Потреба в безпеці та стабільності D) Повна реалізація свого потенціалу та здібностей
A) Здатність точно читати мову тіла B) Здатність розуміти та керувати власними емоціями та ефективно взаємодіяти з іншими C) Здатність добре виконувати тести IQ D) Здатність контролювати сенсорні сприйняття
A) Для вимірювання інтелекту та когнітивних здібностей B) Для діагностики фізичних захворювань C) Для оцінки характеристик особистості та психологічних розладів D) Для оцінки соціальних навичок
A) Вивчення нейронів та їх функцій B) Здатність мозку до реорганізації та адаптації протягом життя C) Зв'язок між розміром мозку та інтелектом D) Вплив генетичних факторів на поведінку |