A) Es el punto medio del segmento. B) Es una recta que divide al segmento. C) Es una recta que pasa por su punto medio. D) Es una recta perpendicular al segmento. E) Es una recta perpendicular al segmento que pasa por su punto medio.
A) Bisectriz es el nombre de una niña. B) Es la recta que divide al ángulo en dos ángulos iguales. C) Es la recta que divide a un segmento en dos partes iguales.
A) Es cada una de las regiones del plano que determinan dos rectas paralelas. B) Es cada una de las regiones. del plano que determinan al cortarse dos rectas perpendiculares C) Es cada una de las regiones del plano que determinan al cortarse dos rectas.
A) Es un ángulo muy ingenioso. B) Su medida es menor que la de un ángulo recto. C) Su medida es mayor que la de un ángulo recto.
A) Es un ángulo muy extraño. B) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. C) Su medida es mayor que un ángulo recto y menor que la de un llano. D) Es la suma de dos ángulos rectos.
A) Su medida es la suma de dos ángulos obtusos. B) Su medida es la suma de dos ángulos agudos. C) Su medida es la suma de dos ángulos rectos.
A) Son dos ánulos compañeros. B) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. C) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. D) Son dos ángulos que se complementan.
A) Son dos ángulos que se suplementan. B) Son dos ángulos que suman un ángulo llano. C) Son dos ángulos que suman un ángulo recto. D) Son dos ángulos opuestos.
A) Tienen el mismo vértice y un lado común. B) No tienen bisectriz. C) Sus lados son paralelos entre sí.
A) Dos rectas al cortarse dterminan dos ángulos, que se llaman opuestos por el vértice. B) Cuando dos rectas se cortan determinan en el plano cuatro ángulos, iguales dos a dos, esos son opuestos por el vértice. C) Son complementarios. D) Son suplementarios.
A) Eso no puede ocurrir. B) Son iguales o suplementarios
A) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son dos cuerdas. B) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios. C) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas.
A) Tiene su vértice en un punto de la circunferencia y sus lados son cuerdas. B) Tiene su vértice dentro de la circunferencia y sus lados son cuerdas. C) Tiene su vértice en el centro de la circunferencia y sus lados son radios.
A) Los dos ángulos miden lo mismo. B) El ángulo inscrito es mayor porque sus lados son más largos. C) La medida del ángulo central es doble que la del inscrito.
A) Sistema de medida de ángulos dónde un ángulo recto mide 100ºC B) Sistema de medida de ángulos donde un ángulo recto mide 90º (grados)
A) Un ángulo recto. B) 360º C) Un ángulo llano D) Un ángulo agudo.
A) 4· 180º porque el cuadrilátero tiene cuatro lados. B) 3 · 180º C) 2 · 180º porque el cuadrilátero se puede partir en dos triángulos.
A) al doblar la figura por esa recta las dos mitades coin.ciden B) Imposible, no hay figuras planas simétricas. C) Las dos partes, en las que queda dividida la figura son iguales. |