A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) Para poder convinar la información
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) N.A.
B) Fallo y conteo de datos
C) T.A.
D) Recopilación y fallo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) La secuencia numeral
C) N.A.
D) El dato mayor
E) T.A

A) Ángulo de 90°
B) T.A.
C) En una regla
D) N.A.
E) Eje de valor estadístico

A) N.A.
B) Líneas
C) Barras
D) Imágenes
E) Puntos

A) Para dibujar
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para hacer imágenes
D) N.A.
E) Para colocar edades

A) N.A.
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de lineas
D) Gráfico de imágenes
E) Gráfico de barras

A) T.A.
B) N.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 4
B) 2
C) 3
D) N.A.
E) 1

A) De arriba y abajo
B) Horizontal y vertical
C) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
D) T.A.
E) N.A.

A) 3
B) N.A.
C) 5
D) 4
E) 6

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado y apilado

A) Pastel
B) Esférica
C) Radial
D) N.A.
E) Rosca

A) Grados
B) Números
C) Letras
D) N.A.
E) T.A.

A) 3
B) 4
C) 6
D) 5
E) N.A.

A) N.A.
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, escala y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) N.A.
B) Contenido de datos
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de fuente
E) Contenido de escala

A) N.A.
B) T.A.
C) Eje estadístico
D) Regla
E) Ángulo de 90°

A) La imagen
B) El dibujo
C) El gráfico
D) Las letras
E) N.A.

A) Los nombres
B) Los orígenes del dato
C) Los números
D) Los colores
E) N.A.