- 1. Conjunto que no tiene ningún elemento
A) Infinito
B) Diferenciado
C) Finito
D) Vacío
- 2. Conjunto compuesto exclusivamente por un solo elemento
A) Conjunto equivalente
B) Conjunto ajeno
C) Conjunto unitario
D) Subconjunto
- 3. Nombre que recibe aquellos elementos en común entre conjuntos
A) Unión
B) Intersección
C) Cardinalidad
D) Diferencia de conjuntos
- 4. Grupo o colección de cosas u objetos, clasificados por características determinadas
A) Universo
B) Relación
C) Grupo
D) Conjunto
- 5. Representa la totalidad de elementos, un todo del cual se puede partir para agrupar en nuevos conjuntos
A) Universal
B) Unión de conjuntos
C) Suma de conjuntos
D) Totalidad
- 6. Conociendo los conjuntos A={2,4,6,8,10,12,15} y B={3,6,9,12,15,18}, identifique la intersección
A) A∩B={6,15}
B) A∩B={6,12,15}
C) A∩B={3,12,15}
D) A∩B={12,15}
- 7. Conociendo los conjuntos A={4,9,15,18} y B={2,4,6,10,15,18}, identifique la intersección
A) A∩B={4,15}
B) A∩B={4,18}
C) A∩B={15,18}
D) A∩B={4,15,18}
- 8. ¿Cuál de las siguientes palabras no corresponden a las operaciones con conjuntos?
A) Unión
B) Intersección
C) Complemento
D) Universo
- 9. Es aquel que está conformado por la totalidad de elementos en estudio
A) Subconjunto
B) Conjunto vacío
C) Igualdad de conjuntos
D) Conjunto universal
- 10. Representación gráfica de un conjunto mediante figuras geométricas
A) Diagramas de Venn
B) Unión de conjuntos
C) Comprensión
D) Extensión
A) ={4;5;6}
B) ={2;3;4;5;6;7}
C) ={5;6;7;8,9;10}
D) ={2;3;4;8,9;10}
E) ={2;3;4;5;6;7;8,9;10}
A) ={15;16;17;21;22}
B) ={15;16;17;18;19;20;21;22}
C) ={15;16;22}
D) ={17;18;19;20;21;22}
E) ={15;16;22}
A) ={m;r;b;l;p;e}
B) ={m;r;b;l;e}
C) ={m;r;b;l;p;o;s;a;i;e}
D) ={m;r;o;s;a;i;e}
E) ={l;p;o;s;a;i;e}
A) ={1,2;3;4;5;7;8;10}
B) ={1;8;10}
C) ={1,2;3}
D) ={1,2;7;8;10}
E) ={1,2;3;4;5}
A) ={c;r;i;n;a}
B) ={m;e;s;o;t}
C) ={c;r;i;n;a;m;e;s;o;t}
D) ={c;r;i;n;o;t}
E) ={s;o;t}
- 16. Hallar la Intersección
A) ={6}
B) ={2;4}
C) ={2;4;6}
D) ={4;6}
E) ={2}
- 17. Hallar la Intersección
A) ={a}
B) ={p}
C) ={p;a}
D) ={p;s;a}
E) ={s;a}
- 18. En una escuela de 600 alumnos, 100 no estudian ningun idioma extranjero, 450 estudian francés y 50 estudian francés e inglés. Los que estudian solo inglés son:
A) 50
B) 30
C) 40
D) 20
- 19. En un grupo de 30 estudiantes perteneciente a un curso, 15 no estudiaron Matemáticas y 19 no estudiaron Lenguaje. Si tenemos un total de 12 alumnos que no estudiaron Lenguaje ni Matemáticas. La cantidad de alumnos que estudian exactamente una de las materias mencionadas son:
A) 10 estudian alguna de las materias mencionadas
B) 10 estudian lenguaje
C) 10 estudian matemáticas
D) 10 estudian inglés
- 20. En una investigación hecha a un grupo de 100 estudiantes, la cantidad de personas que estudian idiomas fueron las siguientes: español, 28; alemán, 30; y francés, 42; español y alemán, 8; español y francés 10; alemán y francés 5 ; los tres idiomas 3. La cantidad de alumnos no estudian ningun idioma es:
A) 30
B) 50
C) 10
D) 40
E) 20
- 21. De los 150 alumnos y alumnas de un colegio, 120 estudian inglés, 100 informática, y sólo 20 ni lo uno ni lo otro. Los que estudian ambas materias son:
A) 80
B) 90
C) 100
D) 95
E) 85
- 22. En una investigación hecha a un grupo de 100 estudiantes, la cantidad de personas que estudian idiomas fueron las siguientes: español, 28; alemán, 30; y francés, 42; español y alemán, 8; español y francés 10; alemán y francés 5 ; los tres idiomas 3. La cantidad de alumnos que estudian solo francés es:
A) 10
B) 30
C) 40
D) 20
- 23. De una encuesta hecha a 135 personas para establecer preferencias de lectura de las revistas A, B y C; se obtienen los siguientes resultados: Todos leen alguna de las 3 revistas; todos, menos 40, leen A; 15 leen A y B pero no C, 6 leen B y C pero no A; 10 leen sólo C. El número de los que leen A y C es el doble del número de los que leen las 3 revistas. El número de los que leen sólo B es el mismo que el total de los que leen A y C. Según todo esto, el número de los que leen solamente A son:
A) 80
B) 56
C) 10
D) 95
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