A) La encuentran y la llevan a casa. B) Los padres la mandan a hacer C) En un día normal los padres se la compran a crédito. D) Se la llevan de regalo para Navidad.
A) ayuda a hacer tareas al niño. B) requiere más libertad de movimiento C) debe hacer dos cosas a la vez. D) necesita menos energía.
A) verse y sentirse bien B) vestirse con los colores y ropas modernos. C) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa. D) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
A) Le falta apoyo en sus deberes escolares B) Olvida rápidamente lo conocido C) Tiene problemas para estudiar y aprender. D) No tiene interés en estudiar matemática.
A) Moderno y tacaño. B) Ahorrativo y tradicional. C) Desmemoriado y egoísta. D) Adinerado y futurista.
A) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común B) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos. C) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.
A) Diariamente es una gran compañera B) Le hace las tareas escolares C) Habla y trabaja cuando es necesario D) Requiere un cuidado mínimo.
A) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan. B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres C) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna D) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
A) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación. B) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan. C) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida. D) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
A) Cuento. B) Diario. C) Leyenda. D) Noticia. |