A) Los carabineros. B) Los jueces. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) El Congreso Nacional. B) El Ministerio de Educación. C) Los Tribunales de Justicia. D) El Gobierno de la República
A) Una depresión económica mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El aumento explosivo de la población urbana. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Poca diversidad de formas de relieve
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) evitar las guerras entre distintos países B) fomentar la igualdad de las naciones C) aumentar el poder de los pueblos D) proteger la dignidad de las personas
A) las precipitaciones B) la vegetación C) la altitud D) la latitud
A) Político B) Económico C) Físico D) Hidrográfico
A) Extensión Ecuatorial B) Distancia meridional C) Latitud D) Longitud
A) Rey B) Faraón C) Emperador D) Escribas
A) Politeísmo B) Cristianismo C) Jerarquía social D) Monoteísmo
A) Intendente B) Presidente C) Alcalde D) Gobernador
A) Afluentes B) Lago C) Océanos D) Embalses
A) Subducción B) Hipocentro C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación acústica B) La contaminación por basurales C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Agua B) Oxígeno C) Sales minerales D) Nos protege de los rayos solares
A) Chile B) Colombia C) Paraguay D) Argentina
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de la Costa
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Riega el sector de la selva amazónica D) Todas las anteriores.
A) Lagos B) Ríos C) Embalses D) Afluentes
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Tigris B) Éufrates - Nilo C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La carreta B) La rueda C) La escritura D) El fuego
A) Región de Coquimbo B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Tarapacá
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina económica elaborada por Quesnay C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La supresión del barbecho como sistema de cultivo D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Estaba diseminada por zonas rurales
A) En el siglo XX B) En el siglo XVII C) A finales del siglo XVI D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la población de las ciudades B) La emigración del campo a la ciudad C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Casa de Contratación B) Consejo de Indias C) Real Audiencia D) Virreinato
A) Mestizaje B) Criollización. C) Americanización D) Colonización racial
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Intendente – región D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) No presenta grandes formas de relieve B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Posee numerosas costas D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Depresión intermedia B) la Región Metropolitana C) el Valle central D) las Planicies litorales |