A) un cuento B) un aviso C) un afiche D) una historieta
A) explicar una situación. B) expresar sentimientos. C) narrar una historia divertida. D) entretener al lector.
A) El doctor. B) Un amigo. C) Su hijo pequeño. D) Su sobrino.
A) Porque cree que su Coné está enfermo. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Le molesta ir al doctor. B) Le duele la espalda. C) Cree que es una batidora. D) No le gustan sus vecinos.
A) globo B) escena C) viñeta D) onomatopeyas
A) cuadro B) viñeta C) onomatopeya D) globo
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Un cuadro que entrega información complementaria al texto.
A) es una palabra aguda. B) forma parte de una exclamación. C) se carga la voz en la penúltima sílaba. D) sólo tiene una sílaba.
A) dígamelo B) desagradable C) rato D) momento
A) pausa B) etapa C) momento D) día
A) vecinos B) desagradable C) realmente D) sobrino
A) un verbo. B) un pronombre personal. C) un sustantivo propio. D) un adjetivo.
A) curioso B) doctor C) adelante D) vivo
A) una noticia B) un relato C) una leyenda D) un afiche
A) expresar un sentimiento. B) guiar una acción. C) narrar una historia. D) explicar una situación.
A) Hablaba toda la clase. B) Escuchaba atento a su profesora. C) Jugaba con sus compañeros. D) Ayudaba a sus compañeros.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) permanecer solo y callado. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) era irrespetuoso y desordenado. B) disfrutaba de su profesora. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Escribían su nombre al examen. C) Corregían los errores. D) Comentaban y comparaban sus respuestas.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder.
A) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. B) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. C) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) pasaba B) muecas C) conversador D) época
A) resol – vien – do B) re – solvien – do C) re –sol – vien – do D) re – sol – viendo
A) exámenes B) leído C) atención D) excepción
A) verbos B) adjetivos calificativos C) sustantivos propios D) pronombres personales
A) siempre B) explicando C) lenguaje D) chistes
A) Texto narrativo B) Texto instructivo C) Texto poético D) Texto informativo
A) entretener al lector. B) narrar un hecho. C) indicar un procedimiento. D) describir una situación.
A) ponle, escribe, prepara, decide. B) decide, ponle, escribe, prepara. C) prepara, escribe, ponle, decide. D) escribe, ponle, decide, prepara. |