- 1. Relaciona el concepto con sus características y selecciona luego la opción correspondiente............... Concepto........... 1. Velocidad 2. Aceleración 3. Movimiento 4. Mecánica 5. Posición inicial......................... Características a. Es la rama de la física que estudia el movimiento b. ¿Qué representa la gráfica que se forma con la relación de la distancia y el tiempo? c. Lugar donde parte un móvil con referencia a un punto determinado d. Es un cambio de velocidad en el transcurso de un tiempo e. Es cuando un cuerpo cambia de posición en el transcurso del tiempo con referencia a un punto determinado
A) 1b, 2d, 3e, 4a, 5c
B) 1a, 2d, 3b, 4c, 5e
C) 1b, 2c, 3d, 4e, 5a
D) 1c, 2b, 3d, 4a, 5e
- 2. ¿Qué tipo de movimiento será? Cuando un cuerpo se mueve con respecto a otro que esta fijo en un lugar.
A) relativo
B) estático
C) dinámico
D) absoluto
- 3. ¿Con qué se establece un marco de referencia en Física?
A) vectorialmente
B) sistema de coordenadas
C) una trayectoria
D) el tiempo
- 4. El movimiento _______ uniforme es el que lleva un móvil en _______ recta.
A) rectilíneo - línea
B) curvo - trayectoria
C) rápido - velocidad
D) lento - línea
- 5. ¿Cómo es la gráfica de movimiento rectilíneo acelerado de distancia – tiempo?
A) Es una parte de una parábola
B) Es una línea recta inclinada
C) Es una línea horizontal
D) Es una línea quebrada
- 6. Es la fórmula para obtener la distancia en el MRUA, cuando V1= 0.
A) d= (at2)/2+V1 t
B) d=((V1+ V2)/t)t
C) d= (Vt)2
D) d= Vt/2
- 7. ¿Qué símbolo se utiliza para representar la constante 9.8 m/s2?
A) k
B) g
C) c
D) v
- 8. Se muestran 5 diagramas de un objeto en movimiento con distintas representaciones, relaciona lo con la oración que corresponda y selecciona la opción............... 1. ● ● ● ● ● 2. ● ● ● ● ● ● 3. ●● ● ● ● ● ● ● 4. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●.............................a. La 1 uno tiene la mayor velocidad y aceleración b. La velocidad de 4 es constante y regular c. La velocidad de 2 disminuye y luego aumenta d. La velocidad de 3 aumenta y luego disminuye
A) 3c, 4b
B) 2a, 3d
C) 3d, 4b
D) 3d, 4c
- 9. Lee cuidadosamente y luego responde las preguntas. Galileo Galilei Filósofo de origen italiano, fue quien por primera vez realizara experimentos de acuerdo a un método, una técnica, que al pasar de los años se convertiría en una herramienta más importante para la ciencia. Así Galileo fue el primero que empleó un método de investigación. Sus experimentos y observaciones con un péndulo, que oscilaba a través de un arco, detectó que este se alzaba muy cerca de su altura inicial y que al cambiar a distintas masas, esta alcanzaba la misma altura, inclusive si el péndulo al oscilar se atravesaba un gancho o una tira de metal o madera, también alcanzaba la misma altura. De estas observaciones, le surgió la idea de experimentar la caída de objetos desde la torre de Pisa............................................. 9. Lo que hizo Galileo fue excelente para:
A) la técnica
B) la ciencia
C) la experimentación
D) el método
- 10. ¿Qué pasaba con objetos que hiciera oscilar aunque tuvieran distinto peso?
A) tuvo la idea de experimentar la caída de los cuerpos
B) se balanceaban para arriba y para abajo
C) los colocó debajo de un arco para luego moverlos
D) detecto que se alzaban muy cerca de su altura inicial
- 11. ¿Qué idea le surge después de realizar todas las observaciones de sus primeros experimentos?
A) experimentación de altura
B) caída de objetos de Pisa
C) caída de objetos de diferente peso
D) nada ideo
- 12. ¿Cómo consideró Newton al tiempo?
A) rápido
B) lento
C) relativo
D) absoluto
- 13. Es el camino que recorre un móvil durante su movimiento.
A) vía
B) avenida
C) trayectoria
D) recorrido
- 14. Newton consideró a aquel que ve un objeto como si estuviera en reposo o describe una trayectoria en línea recta y con velocidad constante.
A) observador fijo
B) observador absoluto
C) observador inercial
D) observador relativo
- 15. En una gráfica de distancia contra tiempo se traza una línea inclinada ¿Qué representa esta línea?
A) aceleración
B) velocidad
C) movimiento
D) dinamismo
- 16. Supongamos que un vehículo con velocidad constante viaja en línea recta y al recorrer 5 Km tarda 20 minutos, si avanza a 10 km, tarda 40 minutos y si avanza hasta los 15 Km tarda 60 minutos. ¿Cuál es la constante de proporcionalidad o su velocidad en todas estas distancias? (fórmula V= d/t)
A) 250 m/s
B) 25 km/h
C) 0.25 km/h
D) 0.25 km/min
- 17. Un autobús se mueve con velocidad constante de 70 Km/h durante un tiempo de 5 minutos ¿qué distancia recorrerá en metros durante ese tiempo? (fórmula V= d/t)
A) 350000 m
B) 5833.33 km
C) 5833.33 m
D) 5.833 km
- 18. Una hormiga se mueve en línea recta con velocidad constante durante una distancia de 150 mm en un tiempo de 15 segundos. ¿Cuál es su velocidad en m/s y en km/h? (fórmula V= d/t)
A) 1 m/s, 36 km/h
B) 0.1 m/s, 0.36 km/h
C) 10 m/s, 36 km/h
D) 0.1 m/s, 3.6 km/h
- 19. Un automóvil viajando en un camino recto cambia su velocidad de 30 m/s a 50 m/s en una distancia de 180 m. Si la aceleración es constante, determina el tiempo transcurrido. (Formula: d=((V_(1 )+ V2)/2)t )
A) 6.0 s
B) 4 s
C) 4.5 s
D) 3.6 s
- 20. Una motocicleta lleva una velocidad de 30 km/h, cuando empieza a acelerar a razón de 2.3 m/s2 durante una distancia de 120 m. ¿Cuál es su velocidad después de la aceleración? (Formula: V22 = 2ad + V12 )
A) 1452 m/s
B) 24.92 m/s
C) 38.10 m/s
D) 249.2 m/s
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