A) 1-6 B) 2-3 C) 6-7 D) 2-4 E) 2-5
A) carbohidratos y lípidos B) carbohidratos-proteínas C) carbohidratos-vitaminas D) minerales-lípidos E) minerales-vitaminas
A) proteínas B) lípidos C) aminoácidos D) vitaminas E) enzimas
A) Organismo modificado con genes externos para mejorar sus cualidades B) El que ha recibido un gen perteneciente a su misma especie y género C) Ser vivo que ha mutado sus genes por diferentes causas físicas o químicas D) El que lleva un ADN ajeno al género y a la especie E) Ser vivo que en su ADN lleva genes alterados en su composición de nucleótidos
A) clonación B) salmones trangénicos C) ecocerdos transgénicos D) aves transgénicas E) conejos transgénicos
A) Resultan de la mutación de los organismos; unos son beneficiosos otros perjudiciales B) Son el resultado de la combinación de varios genes C) Tienen modificado su ADN lo cual siempre garantiza su calidad D) Son nuevos productos obtenidos en laboratorios confiables o en industrian que apenas están experimentando. E) Son productos que están permanentemente controlados para realizar las correcciones necesarias para garantizar una sana nutrición
A) liofilización B) al vacío C) conserva D) salmuera E) ahumado
A) al vacío B) salmuera C) deshidratados D) pasteurizados E) congelados
A) están líbres de aire que facilita la contaminación B) están conservados en sal C) están a temperaturas inferiores a 18 grados bajo cero D) contienen aditivos como preservantes E) están a temperaturas inferior a 5 grados bajo cero
A) cubiertas por abundante sal B) temperaturas inferiores a 18 grados C) temperaturas inferiores a 25 grados D) cocinadas a elevadas temperaturas E) temperaturas inferiores a 8 grados centígrados
A) come mucho más que el salmón común B) recibió dos genes diferentes de bacteria y ratón C) desarrolla continuamente sin el limitante del agua a bajas temperaturas D) asimila y degrada mejor el fósforo E) recibió dos genes del narciso
A) Sus exreciones son 50% menores a las del salmón común que se alimenta más B) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta más C) Sus excreciones son 70% menores a las del salmón común que se alimenta menos D) Sus excreciones son 30% menores a las del salmón común que se alimenta menos E) Sus exreciones son 20% menores a las del salmón común que se alimenta más
A) Asimilan y degradan mejor el fósforo B) Sus purines son menore y con bajo contenido en fósforo C) Recibieron un gen de bacteria y otro de ratón que le permiten producir enzimas en la saliva para degradar fósforo D) Tienen enzimas que ddegradan el fósforo a nivle de su aparato digestivo, su hígado y estómago producen estas moléculas E) Las excreciones con menos fósforo contaminan menos los ecosistemas acuáticos
A) salmón atlántico B) ecocerdo C) arroz dorado D) clonación E) aves transgénicas
A) carotenos - minerales B) carbohidratos y enzimas C) carotenos - hidratos de carbono D) carotenos - vitamina A E) proteínas - carbohidratos
A) vinagre B) queso C) antibióticos D) mantequilla E) pan
A) Variada con todos los grupos de alimentos, en las proporciones recomendadas B) Abundante en proteínas y vitaminas para el crecimiento C) Productos frescos en la proporción adecuada ausentes de grasas D) Productos únicamente vegetariasnos sin aminoácidos esenciales como carnitina y lecitina E) Compuesta por lípidos y proteínas que aportan con energía a largo plazo.
A) Que tiene solamanete dos ganes de bacteria y un gen del vegetal narciso B) Es producido únicamente en viveros C) Que el experimento ha demorado más de treinta años D) Requiere de muchos genes: narciso y bacterias E) La desconfianza de la comunidad europea hacia alimentos transgénicos
A) transgénesis B) clonación C) germoplasma D) reproducción selectiva E) mutación
A) Organismo que produce diferentes proteínas al haber sido cambiado la secuencia de su ADN B) Ser vivo que ha modificado todas sus características hasta perder su especificidad C) Organismo con características diferentes a las originales, por alteración de su ADN D) Ser vivo que ha sido incorporado un nuevo ADN que produce diferentes características a la especie E) Organismo modificado por adición de genes externos que generan nuevas características.
A) Los cultivos transgénicos pueden afectar insectos u otros organismos ecológicamente beneficiosos B) Las plantas trangénicas tienen elevado valor comercial y transforman en supermalezas a las plantas nativas C) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano D) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados E) El glifosato es una opción para la erradicación de supermalezas
A) El descubrimiento de de los primeros metales B) Estudios de genética realizados por G. Mendel- J.B. Lamarck C) Modificación de secuencia de ADN de especies vegetales y animales D) La identificación de estructuras celulares ultramicroscópicas E) Elaboración de vino - queso - lociones para momificación
A) Mejorar las especies y subespecies B) Utilizar sus características positivas C) Obtener organismos infértiles D) Utilizarlos como organismos vectores o contaminantes E) Reducir la toxicidad de enfermedades transmitidas
A) Todos los alimentos transgénicos son perjudiciales por no contar con controles adecuados B) Algunos vegetales transgénicos producen toxinas que afectan a consumidores y ser humano C) Las especies híbridas tienen valor comercial que extienden la permanencia y diversidad de la especie. D) Los cultivos nativos pasan por controles más exigentes que los transgénicos. E) Ciertas empresas producen químicos perjudiciales para luego vender genes resistentes a esas sustancias.
A) transgénesis de especies diferentes para mejorar características. B) mutación inducida a especies vegetales y animales C) clonación de organismos semejantes y diferentes D) desarrollo de germoplasma y genomas E) conservación de germoplasma
A) Someter a los organismos a radiación o agentes químicos mutágenos B) Provocar cambios biológicos y físicos intencionados en los organismos C) Recombinar el ADN mediante diversas técnicas que modifican los organismo, buscando mejorarlos. D) Conformar un banco de semillas y genomas que permiten conservar especies en extinción E) Producir organismos similares en su material hereditario que permitan su mejor estudio.
A) Los organismos transgénicos tienen un proceso de control muy estricto. B) Genes son trasladados a bacterias para su multiplicación C) El ADN de alimentos transgénicos modifique nuestro ADN D) Todos los organismos lleguen a parecerse en un futuro muy cercano E) Los organismos transgénicos buscan producir mejores características para el consumo humano
A) Extraer muestras de carne de res llevándolas a laboratorio para su desarrollo B) Transferir genes de ovejas a células de de res para una proliferación de tejidos C) Clonar células de res para luego fecundarlas y producir embriones D) Obtener muestras de tejido de res para clonbarla en laboratorio. E) Obtener células clonadas de res en medios de cultivo en cajas petri en un medio de cultivo adecuado
A) Los esquejes o estacas de una planta generarán organismos 100% idénticos B) Los esquejes de una planta no pueden ser considerados como clones C) Los clones de un vegetal producirán frutos con el mismo sabor y apariencia D) Todos los clones de un vegetal son idénticos en en desarrollo , floración, fructificación E) Los clones de un vetal se diferenciarán posiblemente en su tamaño , en el sabor de sus frutos, la función de la biotecnología es igualar esas características.
A) mutación inducida con esteroides B) clonación de superorganismos C) Recuperación de células clonadas de un banco de germoplasma D) transgénesis de genes de búfalos y carneros E) Cría selectiva |