- 1. EL ECOSISTEMA
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos e inertes de un lugar, el ambiente que los rodea y las relaciones que se establecen entre ellos.
El factor biótico está conformado por seres vivos y el factor abiótico por los inertes, estos seres o elementos se encuentran en un medio acuático o terrestre. El medio acuático es más extenso que el terrestre ya que comprende las aguas continentales y el medio terrestre comprende la capa sólida y externa de la corteza terrestre
El ecosistema es el conjunto de seres vivos e inertes de un lugar, por lo tanto esos seres pertenecen a:
A) El medio aéreo terrestre.
B) El factor biótico y acuático.
C) El factor biótico y el factor abiótico.
D) El medio acuático y el medio terrestre.
- 2. El medio acuático está conformado por las aguas continentales, en esta perspectiva se consideran las aguas continentales como:
A) Ríos
B) Tropicales
C) Desiertos
D) sabanas
- 3. EL ECOSISTEMA
Un ecosistema es el conjunto de seres vivos e inertes de un lugar, el ambiente que los rodea y las relaciones que se establecen entre ellos.
El factor biótico está conformado por seres vivos y el factor abiótico por los inertes, estos seres o elementos se encuentran en un medio acuático o terrestre. El medio acuático es más extenso que el terrestre ya que comprende las aguas continentales y el medio terrestre comprende la capa sólida y externa de la corteza terrestre
En el texto se concluye que el medio terrestre está ubicado en:
A) Aguas continentales
B) El sol
C) La zona tórrida
D) La corteza terrestre
- 4. Se puede afirmar que la contaminación atmosférica se debe principalmente a
A) La naturaleza tóxica y peligrosa de los contaminantes
B) La ausencia de políticas para la reducción de emisiones atmosféricas
C) El uso intensivo de combustibles fósiles en los últimos años
D) El crecimiento desorbitado de la población mundial
- 5. El material particulado emitido por vehículos y chimeneas en la mayoría de los casos no supera los 10 m de tamaño y está constituido por finos elementos como carbón, alquitrán, resinas, polen, hongos, bacterias y otros compuestos.
El impacto sobre la salud humana asociado al material particulado está dado fundamentalmente
A) Por su pequeño tamaño, debido al cual puede entrar al cuerpo a través de la piel y llegar al torrente sanguíneo
B) Por el polen presente en el mismo, el cual es un agente biológico causante de alergias y afecciones para el sistema respiratorio superior
C) Por las transformaciones químicas que sufre cuando ingresa al organismo, liberando las sustancias tóxicas que lo acompañan
D) Por su pequeño tamaño ya que puede filtrarse por las fosas nasales y depositarse en los alvéolos de los pulmones
- 6. Para evitar la contaminación del agua la propuesta más acertada es
A) Cuidar la vegetación de los páramos y cabeceras de los ríos, evitando la tala de los bosques
B) Proteger las fuentes de agua, no arrojando basura o residuos fecales en ellas, ni verter combustibles (petróleo, parafina, aceite,...) directamente a cursos de agua y/o suelo.
C) Evitar la combustión de la gasolina en vehículos automotores.
D) Evitar el despojo de musgos, ya que es una planta retenedora de agua.
- 7. Tienes un lago con 150 peces y es el alimento de tu familia ¿Qué pasa si cada día sacan 8 peces para comer? ¿Se acaban verdad? .Cuál de estas propuestas es la más adecuada para que no se acaben los peces del lago y no se afecte la alimentación de la familia
A) Que la familia se coma todos los peces y después los siguen comprando
B) Dejar de sacar peces por algunos días, para que los peces pequeños crezcan y las hembras pongan huevos y nazcan más peces
C) Sacar los peces más grandes y dejar los más pequeños.
D) Que la familia no coma pescado
- 8. Las sucesiones primarias en un ecosistema comienzan frecuentemente en las rocas peladas y terrenos inhóspitos. Los primeros organismos que entran en estas nuevas áreas se llaman pioneros y es más probable que se establezcan exitosamente si presentan como estrategias
A) reproducción lenta, ciclo de vida corto, baja demanda de nutrientes y fácil dispersión
B) reproducción rápida, ciclo de vida largo, baja demanda de nutrientes y fácil dispersión
C) reproducción rápida, ciclo de vida corto, baja demanda de nutrientes y fácil dispersión
D) reproducción lenta, ciclo de vida corto, alta demanda de nutrientes y fácil dispersión
- 9. La competencia interespecífica es una relación que se establece entre organismos de diferentes especies. Siempre que existe competencia entre especies las dos especies resultan perjudicadas en alguna medida. Teniendo en cuenta esta definición amplia de este tipo de relación, se puede plantear que NO es una condición necesaria para que se establezca competencia entre dos especies el que sus organismos
A) se parezcan morfológicamente
B) necesiten un mismo recurso limitado
C) coexistan en un mismo hábitat
D) compartan parte de su nicho
- 10. En un ecosistema como el del grafico los factores bióticos son
A) Animales y plantas
B) Piedras y animales
C) Árboles y ardillas
D) Plantas y piedras
- 11. La hipófisis esta situada en la base del cráneo y se conoce como glándula maestra por que
A) Regula el cerebro y el corazón
B) Contiene otras glándulas en su anatomía
C) Es la glándula más grande del cuerpo.
D) Regula mediante acción hormonal otras glándulas.
- 12. La hipófisis regula la acción endocrina de otras glándulas mediante
A) La producción de jugo hipóficiario
B) La producción de jugos pancreáticos.
C) La producción de hormonas.
D) La producción de enzimas
- 13. Es valido afirmar que las hormonas hipóficiarias llegan a los sitios en los que actúan por vía
A) Nerviosa
B) Respiratoria.
C) Salival.
D) Sanguínea
- 14. Lucas sale de su casa para comprar algunas cosas para la cena, pero de pronto se le acercan dos individuos con no muy buen aspecto. Inmediatamente, su cuerpo empezó a secretar mayor cantidad de adrenalina y los niveles de azúcar en la sangre, aumentan, esto tendrá como consecuencia.
A) hipóglicemia
B) hiperglicemia
C) mayor producción de orina
D) mayor producción de energía.
- 15. La función de las células neurosecretoras consiste en
A) Sintetizar, almacenar y liberar hormonas cuando son estimuladas
B) Sintetizar y asimilar proteínas de las glándulas endocrinas
C) Secretar y absorber sales del torrente sanguíneo
D) Controlar y estimular a otras glándulas
- 16. 6.
La neurona es la unidad estructural y funcional del sistema nervioso. Una asociación de neuronas origina los llamados ganglios. El cerebro es un ganglio, al igual que el cerebelo y el bulbo. Cada uno de estos órganos en un centro del control.
De acuerdo con lo planteado en el anterior párrafo, se puede afirmar que:
A) La neurona es la celula menos importante del cuerpo de un animal
B) La neurona es una celula vital para la supervivencia del individuo
C) Sin las neuronas no se podria coordinar ningun proceso en el cuerpo
D) Las neuronas son las celulas que mas abundan en el cuerpo y por eso controlan todas los procesos
- 17. 7.
El cerebelo coordina el equilibrio y los movimientos del aparato locomotor y tiene que veer con el tono muscular es decir, con hacer que todas fibras de los musculos se contraiga y se relagen al mismo tiempo. Trabaja en coordinación con el cerebro.
Esto se afirma porque:
A) El cerebro indica que debe moverse un organo pero el cerebelo es quien dice cuanto hay que mover
B) El cerebro controla el movimiento de todo el cuerpo y el cerebelo el desequilibrio.
C) El cerebro y el cerebelo realizan cada uno por separado, su función de manera efectiva
D) Es lógico decir decir esto, pues ambos son centros de control del sistema nervioso central
- 18. 8.
El sentido del gusto esta relacionado con el sentido del olfato, a tal punto, que la pérdida del olfato produce variaciones en los sabores que se perciben. Los alimentos o medicamentos ingeridos por la boca emanan sustancias odoríferas que ingresan a las fosas nasales. Lo que nosotros entendemos por “gusto” es, en realidad, una apreciación subjetiva generada por una mezcla entre el gusto y el olfato, es mas la mayor parte de la información acerca del sabor de una comida la obtenemos mediante el olfato. Por ejemplo el “sabor” del chocolate esta dado por la percepción de su olor, ya que no existe el “gusto a chocolate”.
En la percepción del sabor del chocolate, intervienen en mayor proporción:
A) El órgano de corti
B) Las terminaciones libres
C) El bulbo olfatorio
D) Las papilas gustativas
- 19. Los receptores están constituidos fundamentalmente por:
A) Neuronas sensitivas
B) Interneuronas
C) Neuronas de conexión
D) Neuronas motoras
- 20. 10.
Los neurotransmisores son sustancias que generan la producción o inhibición de un impulso nervioso en una neurona postsináptica. Sus efectos pueden ser alterados por algunas sustancias adictivas como la cocaína que prolongan el paso de los impulsos nerviosos de una neurona a otra, lo que se traduce en estados de euforia de larga duración. El veneno llamado curare, es una sustancia inhibidora que actúa en las uniones neurona-musculo. Si se inyectara curare en un animal, es de esperarse que:
A) El musculo se relaje durante periodos cortos.
B) Las neuronas transmitan impulsos a los músculos con mayores frecuencias
C) El musculo pase por periodos de contracción rápida y relajación rápida
D) El musculo se paralice
- 21. la posición geográfica de Colombia le permite tener ventajas sobre los demás países de América Latina Porque
A) Facilita la circulación de productos a lo largo de su territorio
B) Es la entrada al continente por tener acceso a los dos océanos
C) Esta atravesada por la cordillera de los Andes.
D) Comparte territorio del rio Amazonas, principal vía de comunicación
- 22. En el estado feudal el poder está repartido en pequeños grupos sociales llamados feudos, que dependen de la propiedad de la tierra, cada señor feudal, dueño del feudo debe
A) Responder ante el rey y el sumo presidente
B) Responder ante la cámara de lores.
C) Responder ante el monarca.
D) Responder ante el rey o el sumo pontífice, el papa
- 23. En la estructura del gobierno, el poder está dividido en tres ramas que garantiza la soberanía y el desarrollo interno de cada estado; estas son
A) la judicial, ejecutiva y estatal.
B) la alcaldía, localidad y capital
C) la ejecutiva, propositiva e interrogativa
D) La judicial, legislativa y ejecutiva.
- 24. Un estado centralizado es aquel en el cual el poder es atribuido a un gobierno central, de manera que los gobiernos locales actúan como sus agentes. En el caso de un Estado descentralizado aún no centralizado, se otorga mayor poder a los gobiernos locales, que les permite tomar decisiones propias sobre su esfera de competencias. La orientación política y gubernamental que plantea que los diversos organismos de la administración estatal debe gozar autonomía regional. La descentralización de un Estado puede ser política, administrativa y social en distintos grados o niveles. Un acto democrático que demuestra que en Colombia se aplica la descentralización es
A) La elección de señorita Colombia.
B) La elección popular de alcaldes
C) La elección del presidente.
D) La aplicación del referendo.
- 25. “La conducción de las relaciones internacionales por negociación, más que por la fuerza, la propaganda, o el recurso del derecho, y por otros medios pacíficos – como recabar información o generar buena voluntad- que están directa o indirectamente diseñados para promover la negociación. Una actividad esencialmente política y una institución del sistema internacional” (Berridge).
Este es el concepto de
A) Tolerancia
B) Relaciones internacionales
C) Diplomacia
D) Acuerdo de paz
- 26. la OEA, fue creada en 1948 como una organización regional para América, con sede principal en Washington EE.UU. y está formada por 35 estados miembros, con el fin de
A) Fortalecer la paz, la seguridad, la promoción de los derechos humanos entre los países miembros.
B) Buscar el buen equilibrio económico con estos países
C) Buscar implantar bases militares para ayudar a combatir la guerrilla colombiana
D) Buscar los principales recursos naturales de estas regiones
- 27. En 1992, con la caída del Muro de Berlín y la finalización de la guerra fría, se estableció un nuevo orden mundial en el que el desarrollo económico de las naciones determina su participación en los asuntos internacionales. De acuerdo a esto el mundo quedo dividido en tres niveles
A) nivel central, nivel periferia y semiperiferia.
B) nivel central, nivel periferia y geográfico.
C) nivel Kioto, central y interno
D) nivel central, nivel geográfico y periferia.
- 28. Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con el, identificada con los números 1, 2,3, y 4 solo dos de estas opciones corresponden correctamente al enunciado.
Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.
Si 1 y 2 son correcta, rellena el ovalo A
Si 2 y 3 son correcta, rellena el ovalo B
SI 3 Y 4 son correcta, rellena el ovalo C
Si 2 y 4 son correctas, rellena el ovalo D.
El progreso industrial en los países Europeos tuvo como consecuencia inevitable una política imperialista, expresada en el afán por extender su dominio territorial a otros continentes ricos en recursos naturales y en materias primas. Es así como Inglaterra, Francia y Alemania competían por colonizar África, Asia y América para asegurar el poderío mundial que aun hoy mantienen.
De acuerdo con este planteamiento, se puede concluir acertadamente que
1. el capitalismo promovió las políticas imperialista.
2. el progreso europeo se dio gracias a sus recursos de colonias.
3. la idea de progreso beneficio a los países subdesarrollados.
4. los países europeos han civilizado al mundo entero
A) b
B) a
C) c
D) d
- 29. Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con el, identificada con los números 1, 2,3, y 4 solo dos de estas opciones corresponden correctamente al enunciado.
Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.
Si 1 y 2 son correcta, rellena el ovalo A
Si 2 y 3 son correcta, rellena el ovalo B
SI 3 Y 4 son correcta, rellena el ovalo C
Si 2 y 4 son correctas, rellena el ovalo D.
Gran Colombia es un extinto país suramericano creado en 1821 por el congreso reunido en la ciudad de Cúcuta con el nombre de República de Colombia. Dicho término se emplea por la historiografía para distinguirla de la actual Colombia, cuyo territorio por entonces era conocido como Nueva Granada. Esta república existió jurídicamente entre 1821 y 1831 y se configuró a partir de la unión de las anteriores entidades coloniales del Virreinato de la Nueva Granada, Capitanía General de Venezuela y Presidencia de Quito, al igual que la Provincia Libre de Guayaquil. Unas de las causas principales que llevaron a la disolución de la gran Colombia fue
1. La rivalidad política entre Bolívar y Santander.
2. La muerte de Simón Bolívar
3. La muerte de Hugo Chávez.
4. El cambio del centralismo a federalismo
A) d
B) b
C) c
D) a
- 30. Estas preguntas constan de un enunciado y 4 opciones relacionadas con el, identificada con los números 1, 2,3, y 4 solo dos de estas opciones corresponden correctamente al enunciado.
Seleccione la respuesta correcta de acuerdo con el cuadro que aparece a continuación.
Si 1 y 2 son correcta, rellena el ovalo A
Si 2 y 3 son correcta, rellena el ovalo B
SI 3 Y 4 son correcta, rellena el ovalo C
Si 2 y 4 son correctas, rellena el ovalo D.
Gran Colombia es un extinto país suramericano creado en 1821 por el congreso reunido en la ciudad de Cúcuta con el nombre de República de Colombia. Dicho término se emplea por la historiografía para distinguirla de la actual Colombia, cuyo territorio por entonces era conocido como Nueva Granada. Esta república existió jurídicamente entre 1821 y 1831 y se configuró a partir de la unión de las anteriores entidades coloniales del Virreinato de la Nueva Granada, Capitanía General de Venezuela y Presidencia de Quito, al igual que la Provincia Libre de Guayaquil.
dos países actuales que no hicieron parte de la gran Colombia fueron:
1.Perú
2. Bolivia
3 Colombia
4. Ecuador
A) a
B) d
C) c
D) b
- 31. Uno de los fundamentos del liberalismo fue la separación de las autoridades: la iglesia y el estado. Esta idea se sostiene en la suposición de que durante el antiguo régimen
A) La mayoría de países europeos se regían por sistemas de gobiernos de monarquía absoluta
B) La iglesia era perseguida por las instituciones del estado debido a las influencias en la sociedad
C) La nobleza ambicionaba los privilegios y el poder alcanzado por el clero desde la edad media
D) Las autoridades eclesiásticas y el clero en general gozaban de importantes privilegios sociales y políticos
- 32. La estructura política predominante en la Edad Media fue el feudalismo. Este sistema se desarrolló como respuesta a la desintegración de la autoridad central y al caos social que surgió tras el fin del mandato romano. Una jerarquía de hombres poderosos, regidos por el nuevo sistema de vasallaje y la división territorial en feudos, sustituyó al antiguo sistema romano de emperador, senado, provincia, ciudad y pueblo. Durante el feudalismo el gobierno era controlado por
A) El emperador.
B) La monarquía
C) El estado.
D) El congreso
- 33. La revolución industrial nació en Inglaterra y de allí se expandió al resto de Europa. Durante esta revolución se da un cambio considerable a la economía productiva , así:
A) La economía basada en el trabajo manual fue reemplazada por otra dominada por la manufactura
B) El desarrollo de los sistemas de computación aumento el nivel de exportaciones de productos.
C) La economía basada en la recolección fue reemplazada por los artesanos
D) La minería surge como alternativa de producción
- 34. Para el resto de Europa el proceso de industrialización fue más lento ante la necesidad de remplazar el sistema económico basado en la
A) Empresa privada.
B) Transporte.
C) Agricultura.
D) minería
- 35. Desde el nacimiento, la industrialización demostró su capacidad transformadora en la sociedad. Donde su primera fase insidió en el desarrollo de tres aspectos fundamentales:
A) Las maquinas, la mano de obra y la minería
B) La empresa privada, el mercantilismo y la mano de obra
C) El mercantilismo, el desarrollo inglés y las maquinas
D) El desarrollo técnico, la mano factura y el mercantilismo
- 36. La Ilustración fue una época histórica y un movimiento cultural e intelectual europeo –especialmente en Francia e Inglaterra–que se desarrolló desde fines del siglo XVI hasta el inicio de la Revolución francesa, aunque en algunos países se prolongó durante los primeros años del siglo XIX. Se denominó así por qué
A) Los pensadores de la época rechazaron todas las ideas filosóficas de ese momento
B) Los pintores de la época se dedicaron a ilustrar todos los palacios con sus pinturas
C) Se da comienzo a la edad contemporánea de la historia
D) Buscaba disipar las tinieblas de la humanidad mediante las luces de la razón
- 37. Pregunta de selección múltiple con múltiple respuesta. Consta de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con números (1, 2, 3 y 4). La combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta.
Si 2 y 4 son correctas, llene el círculo A.
Si 2 y 3 son correctas, llene el círculo B.
Si 3 y 4 son correctas, llene el círculo C.
Si 1 y 2 son correctas, llene el círculo D.
En Europa se da comienzo a la revoluciones en el amplio sentido de la palabra: Tecnológicas e ideológicas. La revolución industrial en Europa la llevaron a cabo principalmente dos naciones:
1.
Inglaterra.
2.
Francia.
3.
España.
4.
Alemania
A) c
B) b
C) a
D) d
- 38. Pregunta de selección múltiple con múltiple respuesta. Consta de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con números (1, 2, 3 y 4). La combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta.
Si 2 y 4 son correctas, llene el círculo A.
Si 2 y 3 son correctas, llene el círculo B.
Si 3 y 4 son correctas, llene el círculo C.
Si 1 y 2 son correctas, llene el círculo D.
Austria al ser marginada del proceso de unificación alemana, busco una alianza con Hungría para fortalecerse. Así nace el imperio dominado por dos naciones Austria-Hungría. Dos objetivos de esta alianza fueron:
1.
Lograr una estabilidad económica entre las dos naciones.
2.
Tener una estabilidad militar
entre las dos naciones.
3.
Lograr el fortalecimiento de la burguesía local.
4.
Vencer a Alemania durante la primera guerra mundial
A) d
B) b
C) c
D) a
- 39. Pregunta de selección múltiple con múltiple respuesta. Consta de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con números (1, 2, 3 y 4). La combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta.
Si 2 y 4 son correctas, llene el círculo A.
Si 2 y 3 son correctas, llene el círculo B.
Si 3 y 4 son correctas, llene el círculo C.
Si 1 y 2 son correctas, llene el círculo D.
El imperio turco era el estado musulmán más importante al iniciar el siglo XIX ya que dominaba los Balcanes y la mitad del mediterráneo. La presión de los europeos los hizo caer en crisis utilizando estrategias que
1.
Beneficiaran las colonas Otomanas.
2.
Cambiaran el sistema político en las provincias del imperio.
3.
Beneficiaran las industrias europeas y debilitaran la producción artesanal local.
4.
Beneficiaran las industrias europeas.
A) c
B) a
C) b
D) d
- 40. Pregunta de selección múltiple con múltiple respuesta. Consta de un enunciado y cuatro posibilidades de respuesta designadas con números (1, 2, 3 y 4). La combinación de dos de estas opciones responde correctamente la pregunta.
Si 2 y 4 son correctas, llene el círculo A.
Si 2 y 3 son correctas, llene el círculo B.
Si 3 y 4 son correctas, llene el círculo C.
Si 1 y 2 son correctas, llene el círculo D.
En el sur de África convergieron diferentes culturas que hicieron que la región experimentara cambios permanentes en el siglo XIX.
El reino Zulú fue el estado más fuerte, el cual baso su poderío en la guerra porque
1.
No querían la presencia y el domino de extranjeros.
2.
No querían ser desplazado de sus territorios ni mucho menos exterminados.
3.
Querían más recursos naturales para sus industrias.
4.
Luchaban por un África independiente de negros
A) a
B) d
C) c
D) b
- 41. En una ciudad se han presentado manifestaciones de grupos que están en contra de las corridas de toros o a favor de éstas.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el conflicto entre los dos grupos?
A) Unos atacan el derecho de los otros a sacrificar animales, y los otros lo defienden.
B) Quienes están en contra de las corridas deberían ser vegetarianos o si no, no tienen autoridad moral
C) Quienes están a favor de las corridas defienden la tortura de los animales
D) Unos defienden el respeto a la vida de los toros, y los otros una tradición artística y cultural
- 42. “Diana, una niña de 12 años de edad, su madre no le permite ir a la escuela porque es la mayor de la casa y necesita que le ayude a cuidar a sus hermanitos.”
¿Qué está mal en esta situación?
A) Que a Diana no le peguen
B) Que la madre de Diana trabaje
C) Que a Diana no se le permita estudiar
D) Que Diana ayude a su madre
- 43. . “En una misma casa viven varias familias en arriendo, y todas comparten un solo baño y una sola cocina. Constantemente algunos de los habitantes de esta casa dejan las luces prendidas sin necesidad o las llaves del agua abiertas, por lo que las cuentas de luz y de agua son siempre muy altas.”
Teniendo en cuenta esta situación, se podrían presentar conflictos entre los
A) Vecinos del barrio, la comuna o la vereda
B) Dueños de esta casa y la policía
C) Habitantes de esta casa entre sí o entre los habitantes y los dueños
D) Habitantes de esta casa y los demás vecinos del barrio, la comuna o la vereda
- 44. “Desde que sus padres se separaron, Diana de 15 años de edad ha vivido con su papá. En los últimos 3 años Diana ha tenido serias dificultades con él porque no le permite salir con sus amigos, recibir llamadas, ni salir a fiestas. Aunque le duela dejar a su papá y tener que cambiar de colegio, Diana decide ir a vivir con su mamá, quien le permite estar más tiempo con sus amigos.
Mientras vivía con su papá, ¿cuáles de los siguientes aspectos de la vida de Diana estaban en conflicto?
A) La relación con su papá y la necesidad de cambiar de colegio
B) La necesidad de cambiar de colegio y la relación con su mamá
C) La relación con sus amigos y la posibilidad de salir a divertirse
D) La relación con sus amigos y la relación con su papá
- 45. “Las competencias ciudadanas son el conjunto de conocimientos y de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas que, articuladas entre sí, hacen posible que el ciudadano actúe de manera constructiva en la sociedad democrática.”
En este sentido, comprometernos con la participación ciudadana implica
A) Poner en juego saberes, actitudes, modos de relación y de comunicación vinculantes y constructivos
B) Demostrar cuáles han sido los conocimientos de todas las áreas del saber que hemos aprendido en la escuela
C) Comunicarnos con palabras que puedan ser comprendidas por cualquier tipo de público
D) Demostrar un conjunto de emociones y sentimientos en los que sobresale nuestra individualidad
- 46. LA TIERRA DE JESUS. Jesús vivió en Nazareth un pequeño pueblo situado al Noroeste del Naim en la región de Galilea. La capital de Palestina, el país donde nació, vivió y murió Jesús era Jesuralen, situada en la región de Judea junto a Betania.Muy cerca de ella, al sur se encuentra Belén. El Rio Jordán donde fue bautizado Jesús recorre todo el país, nace en los montes del Líbano y desemboca en el Mar Muerto de Norte a Sur se encuentran Cafarnaun, Genezareth, Magdala y Tiberiades. Jesús camina estas tierras evangelizando y sanando a las personas que tenían fe.
De acuerdo al texto anterior podemos afirmar que la tierra natal donde vivió Jesús es…
A) Jerusalén
B) Nazareth
C) Galilea
D) Judea
- 47. LA TIERRA DE JESUS. Jesús vivió en Nazareth un pequeño pueblo situado al Noroeste del Naim en la región de Galilea. La capital de Palestina, el país donde nació, vivió y murió Jesús era Jesuralen, situada en la región de Judea junto a Betania.Muy cerca de ella, al sur se encuentra Belén. El Rio Jordán donde fue bautizado Jesús recorre todo el país, nace en los montes del Líbano y desemboca en el Mar Muerto de Norte a Sur se encuentran Cafarnaun, Genezareth, Magdala y Tiberiades. Jesús camina estas tierras evangelizando y sanando a las personas que tenían fe.
Del texto anterior podemos deducir que el bautismo de Jesús se realizó en el
A) Rio Amazonas
B) Río Éufrates
C) Mar Muerto
D) Rio Jordán
- 48. Para Jesús, el servicio es uno de los valores distintivos de sus discípulos y la verdadera grandeza del ser humano. La comunidad de los discípulos esta llamada a hacerse siervo/a de los hermanos/a por amor, a acoger al otro con cariño, sencillez, alegría, en lo oficios que según los criterios humanos son más humildes. De acuerdo al texto anterior nos hace referencia a que la grandeza del ser humano es…
A) El servicio
B) la vanidad
C) La sencillez.
D) el amor
- 49. Después de su viaje misionero por los diferentes pueblos de Samaria, el Apóstol Pedro, en compañía de unos cuantos amigos, se dirige hacia la parte costera de Palestina y el lugar de Jaffa, un grupo de discípulos lo recibe con la noticia el Apóstol Pablo de que Gacela, la discípula que era solidaria a favor de los pobres había muerto, pero Pedro solidarizándose con el dolor de ellos en una actitud de confianza y de fe se arrodilló y oró y le dijo: ”Tabita, levantate”. Ella abrió los ojos, vio a Pedro y se levantó, la alegría de la comunidad fue grande al ver el milagro.
De acuerdo al texto anterior podemos afirmar que quien regreso de su viaje misionero es…
A) Juan Bautista
B) el apóstol Pedro
C) el apóstol Pablo
D) Jesús
- 50. Después de su viaje misionero por los diferentes pueblos de Samaria, el Apóstol Pedro, en compañía de unos cuantos amigos, se dirige hacia la parte costera de Palestina y el lugar de Jaffa, un grupo de discípulos lo recibe con la noticia el Apóstol Pablo de que Gacela, la discípula que era solidaria a favor de los pobres había muerto, pero Pedro solidarizándose con el dolor de ellos en una actitud de confianza y de fe se arrodilló y oró y le dijo: ”Tabita, levantate”. Ella abrió los ojos, vio a Pedro y se levantó, la alegría de la comunidad fue grande al ver el milagro.
De acuerdo al texto anterior podemos deducir que Gacela es…
A) Un milagro
B) una discípula
C) Un nombre de mujer
D) un animal
- 51. El baloncesto lo juegan dos (2) equipos de cinco (5) jugadores cada uno. El objetivo de cada equipo es introducir el balón dentro de la canasta del adversario e impedir que el adversario se apodere del balón o enceste.
El balón puede ser pasado, lanzado, palmeado rodado o botado en cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos pertinentes de las Reglas.
El equipo que mayor número de puntos al final del tiempo de juego del cuarto periodo o, si fuera necesario, de uno o más períodos extra, será el ganador del partido.
En baloncesto un equipo con un jugador que no defiende y que sólo se limita a esperar para encestar ¿Es un equipo?
A) Ganador, ya que este jugador encesta todos los puntos.
B) Deficiente técnicamente porque tiene poco dominio del balón.
C) Normal para cualquier partido que realice.
D) Deficiente tácticamente, porque brinda muchos espacios al defender.
- 52. Para prevenir lesiones deportivas es fundamental
A) Estirar los músculos después de entrenar
B) Tener una buena preparación física, realizar un buen calentamiento y estirar los músculos.
C) Realizar un buen calentamiento
D) Tener una buena preparación física
- 53. Durante la década de los 80 aparecieron un sin número cantantes famoso como por ejemplo: Bon Jovi, Michael Jackson y Enrique Guzmán en otros, aunque unos tenían más renombres que otros. De la información anterior se deduce que el cantante que más se destacó durante la época de los 80 y los 90 por su música fue
A) Enrique Guzmán
B) Dámaso Pérez Prado
C) Bon Jovi
D) Michael Jackson
- 54. La música pop es la que predomina con Michael Jackson, a la cabeza, vienen ritmos como el High Energy, precursor de los aerobics, y baile. Para que un cantante mantenga este nivel en el escenario necesitaba tener:
A) Querer mucho a su público para no cansarse
B) Una hermosa voz para cautivar al público.
C) Una condición física extraordinaria.
D) Tomar agua para no deshidratarse.
- 55. A partir de la segunda mitad de la década de los 70, aparecen varios géneros musicales como el punk, Jazz, y pop proveniente de los neoyorquinos que entran en potencia para rescatar el sabor y la cuota de rebeldía que el rock y la música de la misma época estaban perdiendo. De acuerdo a lo anterior podemos plantear que el género que tomo más auge fue…
A) El rock
B) El pop
C) El punk
D) El Jazz:
- 56. para la década de los 80 empieza quizá la década más fresca y romántica musicalmente hablando, vuelve o más bien retoma fuerza la balada pop, y el rock alegre y festivo donde los jóvenes se vestían con ropas color pastel, y las niñas con calentadores, o tobimedias muy retros de los años cincuenta. De época de los 80 podemos concluir que….
A) Que los jóvenes eran más expresivo y dejaron los perjuicios.
B) Una época donde los hombres vestían de color rosa
C) Una época romántica y alegre
D) Era una época de liberación.
- 57. En la década de los 80 y 90 empezaron los bailes sexuales y movidos por la innovación de la música electrónica en la discoteca, fueron muchos cantantes que introducen este nuevo estilo entre los que tenemos: Jhon Travolta Gloria Gaynor, Larry pinchó y Levan. A partir de la información dada sobre la música en la discoteca el cantante más importante de este estilo
A) Gloria Gaynor
B) Levan
C) Larry Pinchó
D) Jhon Travolta
- 58. El rápido desarrollo de los semiconductores para la industria electrónica, que comenzó a principios de la década de 1960, dio el primer gran impulso a la ciencia de materiales. Después de descubrir que se podía conseguir que materiales no metálicos, científicos e ingenieros diseñaron métodos para fabricar miles de minúsculos circuitos integrados en un pequeño chip.
A finales de la década de 1980, la ciencia de los materiales tomó un nuevo auge con el descubrimiento de materiales cerámicos que presentan superconductividad a temperaturas más elevadas que los metales.
Ejemplos de materiales semiconductores son:
A) El vidrio, el papel y la madera.
B) El hierro, el aluminio y el oro.
C) El silicio, el germanio y el azufre
D) El plástico, el algodón y el caucho
- 59. El rápido desarrollo de los semiconductores para la industria electrónica, que comenzó a principios de la década de 1960, dio el primer gran impulso a la ciencia de materiales. Después de descubrir que se podía conseguir que materiales no metálicos, científicos e ingenieros diseñaron métodos para fabricar miles de minúsculos circuitos integrados en un pequeño chip.
A finales de la década de 1980, la ciencia de los materiales tomó un nuevo auge con el descubrimiento de materiales cerámicos que presentan superconductividad a temperaturas más elevadas que los metales.
El término Superconductividad se refiere a:
A) A las propiedades mecánicas que poseen ciertos materiales.
B) A la capacidad que poseen ciertos materiales para conducir corriente eléctrica sin resistencia, ni pérdida de energía
C) A la capacidad que poseen ciertos materiales para hacer oposición al paso de corriente eléctrica
D) A la aplicación de fuerzas contrarias a un material.
- 60. A la deformación helicoidal (en forma de hélice) que sufre un cuerpo cuando se le aplica un par de fuerzas (sistema de fuerzas paralelas de igual magnitud y sentido contrario),se le conoce como torsión, un ejemplo de ello es:
A) El estiramiento de un caucho.
B) La fuerza manual aplicada a la ropa mojada para escurrirla
C) Doblar un alambre o varilla delgada sin llegar a partirlo
D) El corte en dos pedazos de un metal.
|